●연구 배경

현장에서 이용이 용이한 '교육환경개선사업(그린스마트스쿨)' 추진에 따른 교육적 효과 조사 도구 부재 근거 기반의 교육정책의 시행의 필요성 제기

●연구 목적

시도교육청 및 학교단위에서 교육환경개선사업에 따른 사업성과로서 학교 공간 개선과 교육효과를 조사할 수 있는 설문 도구를 개발하고 타당화

●연구 내용

1) 교육적 효과에 영향을 주는 공간개선 요소 도출

2) 그린스마트스쿨 사업의 교육적 효과 조사 도구개발

3) 그린스마트스쿨 사업의 효과 조사 체계 및 방법

4) 다년간 효과 조사를 위한 방안 제안